Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των τάξεων συνεργάστηκαν με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, Αναγνώστου Δρακόντη, Τσάγκαρλη Δημητρα, Σανιδά Ευθυμία και τη μουσικό του σχολείου Αγγελίδου Σοφία για να ολοκληρωθούν οι δράσεις που είχαν σχεδιαστεί.
|
|
|
Στις 4 Απριλίου ταξιδέψαμε με τέσσερις μαθητές του σχολείου μας στο San Miguel de Salinas, στην Ισπανία για την τρίτη συνάντηση των εταίρων του προγράμματος.
Στις 5 Απριλίου, πρώτη μέρα του προγράμματος, έγινε η υποδοχή των φιλοξενούμενων εκπαιδευτικών και μαθητών στο σχολείο υποδοχής Οι μαθητές του σχολείου μας υποδέχτηκαν με μουσική και τραγούδια που αντιπροσώπευαν τις χώρες οι οποίες συμμετέχουν, τιμώντας έτσι κάθε έναν ξεχωριστά. Στη συνέχεια οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες οι οποίες αναμείχθηκαν με τους Ισπανούς μαθητές και πέρασαν στις τάξεις για να ασχοληθούν με δραστηριότητες οι οποίες είχαν προετοιμαστεί από την χώρα υποδοχής. Οι μαθητές του σχολείου μας σε συνεργασία με τους μαθητές του σχολείου φιλοτέχνησαν πάνινες τσάντες, ζωγραφίζοντας επάνω τους σύμβολο της συναδέλφωσης των σχολείων που συμμετέχουν. Η δραστηριότητα ενέπνευσε τους μαθητές να γνωριστούν και να συνεργαστούν μεταξύ τους. Ακολούθησε κέρασμα, το οποίο ήταν ιδιαίτερα πλούσιο, προσφορά των γονέων των μαθητών του σχολείου και γεύμα με παραδοσιακά πιάτα στο εστιατόριο του σχολείου, ιδιαίτερα νόστιμο και πλούσιο. Το απόγευμα, οι μαθητές συμμετείχαν σε πρωτότυπες μουσικοκινητικές δραστηριότητες με τις οποίες διασκέδασαν πάρα πολύ.
Την επόμενη ημέρα ακολούθησε προγραμματισμένη εκδρομή στη Βαλένθια, όπου επισκεφτήκαμε το Ωκεανογραφικό Μουσείο το οποίο είναι ενσωματωμένο στο συγκρότημα Ciutat de les Arts I de les Ciences. Πρόκειται για το μεγαλύτερο ενυδρείο της Ευρώπης, στο οποίο κατοικούν 45.000 ζώα, όπως καρχαρίες, πιγκουίνοι, δελφίνια, θαλάσσια λιοντάρια και φάλαινες beluga, που φιλοξενούνται σε εννέα συνολικά κτίσματα. Ψάρια ποικίλων σχημάτων και χρωμάτων μας γοήτευσαν με την ήρεμη και αρμονική κίνησή τους. Καρχαρίες μας σαγήνευσαν με το ήρεμο και νωχελικό τους κολύμπι. Πιγκουίνοι μας εντυπωσίασαν με το νάζι τους. Οι μαθητές μας ήταν ενθουσιασμένοι. Μετά την περιήγησή μας, παρακολουθήσαμε μία ταινία στον κινηματογράφο – πλανητάριο «L’ hemispheric» που βρίσκεται στον ίδιο χώρο. Η εκδρομή μας έληξε με ένα θεσπέσιο γεύμα στον παραδοσιακό οικισμό «El Palmar». Δυστυχώς, ο βροχερός καιρός δεν επέτρεψε την προγραμματισμένη εκδρομή στη λίμνη.
Τρίτη μέρα της επίσκεψης μας. Ξεκινούμε την ημέρα μας από το σχολείο, όπου μας περιμένουν με λιχουδιές. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες για να συμμετέχουν σε προγραμματισμένες δραστηριότητες. Έχουν ήδη αρκετούς φίλους από τις υπόλοιπες χώρες. Συνεχίζουμε με επίσκεψη στο γραφείο του Δημάρχου, όπου μας περίμενε μία θερμή υποδοχή με δώρα. Με ξεναγό μας έναν συγγραφέα του τόπου γνωρίζουμε την ιστορία του San Miguel de Salinas καθώς περιφερόμαστε στα δρομάκια του και στα μνημεία του. Η ξενάγησή μας καταλήγει στο σχολείο όπου μας περιμένει ένα ακόμα υπέροχο γεύμα. Ακολουθεί επίσκεψη στη λίμνη de Salinas και εντυπωσιαζόμαστε με τα ροζ χρώμα της και τα βουνά από αλάτι. Το βράδυ συγκεντρωνόμαστε σε ένα εστιατόριο στο Torrevejas όπου μας περιμένει μια ακόμα έκπληξη. Υπό τους ήχους παραδοσιακής μουσικής (φλαμένγκο) πραγματοποιήθηκε μια συγκινητική τελετή λήξης.
Την τέταρτη μέρα πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη εκδρομή στην ιστορική πόλη Καρθαγένη. Επισκεφθήκαμε το Ισπανικό Πολεμικό Πολιτικό Μουσείο το οποίο αποτέλεσε καταφύγιο των κατοίκων κατά τη διάρκεια του εμφυλίου ισπανικού πολέμου και του δεύτερου παγκοσμίου πολέμου στη συνέχεια, όπως πληροφορηθήκαμε από την ξεναγό μας. Ακολούθησε επίσκεψη στο Κάστρο της πόλης όπου μάθαμε την ιστορία της και εντυπωσιαστήκαμε από την πανοραμική θέα του λιμανιού της και των παράκτιων βουνών. Συνεχίσαμε την περιήγησή μας στο ιστορικό κέντρο της πόλης, στο αρχαίο ρωμαϊκό θέατρο και το ιστορικό μουσείο. Αφού ξεκουραστήκαμε απολαμβάνοντας το γεύμα μας, μια νέα εμπειρία μας περίμενε καθώς είχε προγραμματιστεί βόλτα στον κόλπο της Καρθαγένης με τουριστικό σκάφος.
Τελευταία ημέρα παραμονής μας στην Ισπανία. Μεταφερθήκαμε στο σχολείο όπου οι μαθητές έμαθαν έναν σκοπό με τη συνοδεία ήχων που δημιούργησαν με το σώμα τους και με πλαστικά μπουκάλια. Ήταν μια δραστηριότητα με την οποία χάρηκαν ιδιαίτερα και το αποτέλεσμα της οποίας ήταν εξαιρετικό. Ακολούθησε επίσκεψη σε Ψυχαγωγικό Πάρκο Δραστηριοτήτων όπου οι μαθητές μας διασκέδασαν κάνοντας κανό και τοξοβολία, παίζοντας γκολφ, αναπτύσσοντας ακόμα πιο φιλικές σχέσεις με τους μαθητές των χωρών εταίρων.
Η επίσκεψή μας στην Ισπανία έφτασε στο τέλος της. Αποχαιρετούμε με συγκίνηση τους νέους φίλους μας ελπίζοντας να συνεχίσουμε την επικοινωνία μας. Πλήθος εμπειριών και ευχάριστων αναμνήσεων θα συνοδεύει τους εκπαιδευτικούς αλλά κυρίως τους μαθητές.
Στις 5 Απριλίου, πρώτη μέρα του προγράμματος, έγινε η υποδοχή των φιλοξενούμενων εκπαιδευτικών και μαθητών στο σχολείο υποδοχής Οι μαθητές του σχολείου μας υποδέχτηκαν με μουσική και τραγούδια που αντιπροσώπευαν τις χώρες οι οποίες συμμετέχουν, τιμώντας έτσι κάθε έναν ξεχωριστά. Στη συνέχεια οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες οι οποίες αναμείχθηκαν με τους Ισπανούς μαθητές και πέρασαν στις τάξεις για να ασχοληθούν με δραστηριότητες οι οποίες είχαν προετοιμαστεί από την χώρα υποδοχής. Οι μαθητές του σχολείου μας σε συνεργασία με τους μαθητές του σχολείου φιλοτέχνησαν πάνινες τσάντες, ζωγραφίζοντας επάνω τους σύμβολο της συναδέλφωσης των σχολείων που συμμετέχουν. Η δραστηριότητα ενέπνευσε τους μαθητές να γνωριστούν και να συνεργαστούν μεταξύ τους. Ακολούθησε κέρασμα, το οποίο ήταν ιδιαίτερα πλούσιο, προσφορά των γονέων των μαθητών του σχολείου και γεύμα με παραδοσιακά πιάτα στο εστιατόριο του σχολείου, ιδιαίτερα νόστιμο και πλούσιο. Το απόγευμα, οι μαθητές συμμετείχαν σε πρωτότυπες μουσικοκινητικές δραστηριότητες με τις οποίες διασκέδασαν πάρα πολύ.
Την επόμενη ημέρα ακολούθησε προγραμματισμένη εκδρομή στη Βαλένθια, όπου επισκεφτήκαμε το Ωκεανογραφικό Μουσείο το οποίο είναι ενσωματωμένο στο συγκρότημα Ciutat de les Arts I de les Ciences. Πρόκειται για το μεγαλύτερο ενυδρείο της Ευρώπης, στο οποίο κατοικούν 45.000 ζώα, όπως καρχαρίες, πιγκουίνοι, δελφίνια, θαλάσσια λιοντάρια και φάλαινες beluga, που φιλοξενούνται σε εννέα συνολικά κτίσματα. Ψάρια ποικίλων σχημάτων και χρωμάτων μας γοήτευσαν με την ήρεμη και αρμονική κίνησή τους. Καρχαρίες μας σαγήνευσαν με το ήρεμο και νωχελικό τους κολύμπι. Πιγκουίνοι μας εντυπωσίασαν με το νάζι τους. Οι μαθητές μας ήταν ενθουσιασμένοι. Μετά την περιήγησή μας, παρακολουθήσαμε μία ταινία στον κινηματογράφο – πλανητάριο «L’ hemispheric» που βρίσκεται στον ίδιο χώρο. Η εκδρομή μας έληξε με ένα θεσπέσιο γεύμα στον παραδοσιακό οικισμό «El Palmar». Δυστυχώς, ο βροχερός καιρός δεν επέτρεψε την προγραμματισμένη εκδρομή στη λίμνη.
Τρίτη μέρα της επίσκεψης μας. Ξεκινούμε την ημέρα μας από το σχολείο, όπου μας περιμένουν με λιχουδιές. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες για να συμμετέχουν σε προγραμματισμένες δραστηριότητες. Έχουν ήδη αρκετούς φίλους από τις υπόλοιπες χώρες. Συνεχίζουμε με επίσκεψη στο γραφείο του Δημάρχου, όπου μας περίμενε μία θερμή υποδοχή με δώρα. Με ξεναγό μας έναν συγγραφέα του τόπου γνωρίζουμε την ιστορία του San Miguel de Salinas καθώς περιφερόμαστε στα δρομάκια του και στα μνημεία του. Η ξενάγησή μας καταλήγει στο σχολείο όπου μας περιμένει ένα ακόμα υπέροχο γεύμα. Ακολουθεί επίσκεψη στη λίμνη de Salinas και εντυπωσιαζόμαστε με τα ροζ χρώμα της και τα βουνά από αλάτι. Το βράδυ συγκεντρωνόμαστε σε ένα εστιατόριο στο Torrevejas όπου μας περιμένει μια ακόμα έκπληξη. Υπό τους ήχους παραδοσιακής μουσικής (φλαμένγκο) πραγματοποιήθηκε μια συγκινητική τελετή λήξης.
Την τέταρτη μέρα πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη εκδρομή στην ιστορική πόλη Καρθαγένη. Επισκεφθήκαμε το Ισπανικό Πολεμικό Πολιτικό Μουσείο το οποίο αποτέλεσε καταφύγιο των κατοίκων κατά τη διάρκεια του εμφυλίου ισπανικού πολέμου και του δεύτερου παγκοσμίου πολέμου στη συνέχεια, όπως πληροφορηθήκαμε από την ξεναγό μας. Ακολούθησε επίσκεψη στο Κάστρο της πόλης όπου μάθαμε την ιστορία της και εντυπωσιαστήκαμε από την πανοραμική θέα του λιμανιού της και των παράκτιων βουνών. Συνεχίσαμε την περιήγησή μας στο ιστορικό κέντρο της πόλης, στο αρχαίο ρωμαϊκό θέατρο και το ιστορικό μουσείο. Αφού ξεκουραστήκαμε απολαμβάνοντας το γεύμα μας, μια νέα εμπειρία μας περίμενε καθώς είχε προγραμματιστεί βόλτα στον κόλπο της Καρθαγένης με τουριστικό σκάφος.
Τελευταία ημέρα παραμονής μας στην Ισπανία. Μεταφερθήκαμε στο σχολείο όπου οι μαθητές έμαθαν έναν σκοπό με τη συνοδεία ήχων που δημιούργησαν με το σώμα τους και με πλαστικά μπουκάλια. Ήταν μια δραστηριότητα με την οποία χάρηκαν ιδιαίτερα και το αποτέλεσμα της οποίας ήταν εξαιρετικό. Ακολούθησε επίσκεψη σε Ψυχαγωγικό Πάρκο Δραστηριοτήτων όπου οι μαθητές μας διασκέδασαν κάνοντας κανό και τοξοβολία, παίζοντας γκολφ, αναπτύσσοντας ακόμα πιο φιλικές σχέσεις με τους μαθητές των χωρών εταίρων.
Η επίσκεψή μας στην Ισπανία έφτασε στο τέλος της. Αποχαιρετούμε με συγκίνηση τους νέους φίλους μας ελπίζοντας να συνεχίσουμε την επικοινωνία μας. Πλήθος εμπειριών και ευχάριστων αναμνήσεων θα συνοδεύει τους εκπαιδευτικούς αλλά κυρίως τους μαθητές.
Μια ακόμα κινητικότητα του προγράμματος πραγματοποιήθηκε από τις 9/5/2022 έως τις 13/5/22. Στην πόλη Teramo στην Ιταλία
Την πρώτη μέρα οργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μια ζεστή και φιλική υποδοχή. Οι μαθητές ,κατά την είσοδό μας, τραγούδησαν και έπαιξαν μουσικά κομμάτια χαρακτηριστικά της κουλτούρας και της μουσικής τους παράδοσης.. Ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, επίσκεψη των εκπαιδευτικών στις τάξεις όπου μας μίλησαν για την υλικοτεχνική υποδομή και τον εξοπλισμό που χρησιμοποιούν κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Μετά από ένα μικρό διάλειμμα οργανώθηκε μπουφές με διάφορες γεύσεις της ιταλικής κουζίνας. Το απόγευμα οι μαθητές μας οργανώθηκαν σε ομάδες και ασχολήθηκαν σε εργαστήρια ζωγραφικής, χημείας και μουσικής.
Τη δεύτερη μέρα επισκεφθήκαμε ένα γειτονικό σχολείο και συγκεκριμένα το San Giorgio. Εκεί οι δάσκαλοι του σχολείου είχαν οργανώσει δραστηριότητες για τα παιδιά. Οι μαθητές μας χωρίστηκαν ξανά σε ομάδες και ασχολήθηκαν με τη δημιουργία παραμυθιού, παίξανε με μουσικά όργανα στη ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα του σχολείου και παρακολούθησαν ένα ενδιαφέρον ντοκιμαντέρ για την ιστορία των βουνών του τόπου. Το μεσημέρι μας προσφέρθηκε ένα γεύμα με παραδοσιακό φαγητό στο σχολείο και αργά το απόγευμα πήγαμε βόλτα στο γειτονικό δάσος και παίξαμε ένα παιχνίδι προσανατολισμού. Τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα τις δραστηριότητες αυτές. Η μέρα τελείωσε με τις καλύτερες εντυπώσεις.
Η Τρίτη μέρα ήταν αφιερωμένη στη πόλη των πόλεων την Ρώμη. Μετά από ένα μικρό ταξίδι με το λεωφορείο φτάσαμε στην πόλη. Εκεί μας περίμενε ξεναγός και άρχισε ένα μικρό ταξίδι στα ιστορικότερα μνημεία της πόλης, ειδικότερα στο ιστορικό της κέντρο. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δουν τα επιβλητικά μνημεία που μελετούν στα βιβλία της ιστορίας και να θαυμάσουν κυριολεκτικά την μεγαλοπρέπειά τους. Αργά το απόγευμα γυρίσαμε στο Teramo
Την τέταρτη μέρα είχε οργανωθεί μια εκδρομή στην πόλη Giulianova. Στην πόλη υπάρχει ένα πολύ σημαντικό ναυτικό μουσείο, το πρόγραμμα της ημέρας συνεχίστηκε με την επίσκεψη σε ένα σκάφος του Λιμενικού σώματος. Ο καπετάνιος και οι ναύτες μας ξενάγησαν σε όλους του χώρους του πλοίου, μας μίλησαν για τη δουλειά τους και τις δυσκολίες της. Ακολούθησε γεύμα σε κάποια ταβέρνα της πόλης και κατόπιν όλο το απόγευμα ήταν αφιερωμένο σε παιχνίδια στην παραλία. Αργά το απόγευμα επιστρέψαμε στην πόλη που μας φιλοξενούσε.
Την Πέμπτη μέρα επισκεφθήκαμε το Φρούριο της Πεσκάρα, του οποίου οι στρατώνες είναι γνωστοί στην πόλη ως Λουτρό των Βουρβόνων, ήταν ένα στρατιωτικό φρούριο του Βασιλείου της Νάπολης που χτίστηκε τον 16ο αιώνα κατ' εντολή του Καρόλου Ε' των Αψβούργων. Το πρόγραμμα είχε στη συνέχεια την μετακίνησή μας στην πόλη Varano όπου επισκεφθήκαμε μια τοπική φάρμα με άλογα. Μετά το μεσημεριανό γεύμα οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για την κοινωνία των μελισσών και τον τρόπο εξαγωγής του μελιού από τις κερήθρες. Στη συνέχεια οργανώθηκε μια δραστηριότητα παρασκευής παραδοσιακής πίτσας, η δραστηριότητα αυτή ενθουσίασε ιδιαίτερα τους μαθητές όλων των χωρών. Η επιστροφή στο Teramo έγινε αργά το απόγευμα.
Το ταξίδι μας τελείωσε με τις καλύτερες εντυπώσεις. Οι μαθητές μας επέστρεψαν ενθουσιασμένοι και γεμάτοι εμπειρίες.
Ευχαριστούμε Ιταλία !!!!!!!!!
Την πρώτη μέρα οργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μια ζεστή και φιλική υποδοχή. Οι μαθητές ,κατά την είσοδό μας, τραγούδησαν και έπαιξαν μουσικά κομμάτια χαρακτηριστικά της κουλτούρας και της μουσικής τους παράδοσης.. Ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, επίσκεψη των εκπαιδευτικών στις τάξεις όπου μας μίλησαν για την υλικοτεχνική υποδομή και τον εξοπλισμό που χρησιμοποιούν κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Μετά από ένα μικρό διάλειμμα οργανώθηκε μπουφές με διάφορες γεύσεις της ιταλικής κουζίνας. Το απόγευμα οι μαθητές μας οργανώθηκαν σε ομάδες και ασχολήθηκαν σε εργαστήρια ζωγραφικής, χημείας και μουσικής.
Τη δεύτερη μέρα επισκεφθήκαμε ένα γειτονικό σχολείο και συγκεκριμένα το San Giorgio. Εκεί οι δάσκαλοι του σχολείου είχαν οργανώσει δραστηριότητες για τα παιδιά. Οι μαθητές μας χωρίστηκαν ξανά σε ομάδες και ασχολήθηκαν με τη δημιουργία παραμυθιού, παίξανε με μουσικά όργανα στη ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα του σχολείου και παρακολούθησαν ένα ενδιαφέρον ντοκιμαντέρ για την ιστορία των βουνών του τόπου. Το μεσημέρι μας προσφέρθηκε ένα γεύμα με παραδοσιακό φαγητό στο σχολείο και αργά το απόγευμα πήγαμε βόλτα στο γειτονικό δάσος και παίξαμε ένα παιχνίδι προσανατολισμού. Τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα τις δραστηριότητες αυτές. Η μέρα τελείωσε με τις καλύτερες εντυπώσεις.
Η Τρίτη μέρα ήταν αφιερωμένη στη πόλη των πόλεων την Ρώμη. Μετά από ένα μικρό ταξίδι με το λεωφορείο φτάσαμε στην πόλη. Εκεί μας περίμενε ξεναγός και άρχισε ένα μικρό ταξίδι στα ιστορικότερα μνημεία της πόλης, ειδικότερα στο ιστορικό της κέντρο. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δουν τα επιβλητικά μνημεία που μελετούν στα βιβλία της ιστορίας και να θαυμάσουν κυριολεκτικά την μεγαλοπρέπειά τους. Αργά το απόγευμα γυρίσαμε στο Teramo
Την τέταρτη μέρα είχε οργανωθεί μια εκδρομή στην πόλη Giulianova. Στην πόλη υπάρχει ένα πολύ σημαντικό ναυτικό μουσείο, το πρόγραμμα της ημέρας συνεχίστηκε με την επίσκεψη σε ένα σκάφος του Λιμενικού σώματος. Ο καπετάνιος και οι ναύτες μας ξενάγησαν σε όλους του χώρους του πλοίου, μας μίλησαν για τη δουλειά τους και τις δυσκολίες της. Ακολούθησε γεύμα σε κάποια ταβέρνα της πόλης και κατόπιν όλο το απόγευμα ήταν αφιερωμένο σε παιχνίδια στην παραλία. Αργά το απόγευμα επιστρέψαμε στην πόλη που μας φιλοξενούσε.
Την Πέμπτη μέρα επισκεφθήκαμε το Φρούριο της Πεσκάρα, του οποίου οι στρατώνες είναι γνωστοί στην πόλη ως Λουτρό των Βουρβόνων, ήταν ένα στρατιωτικό φρούριο του Βασιλείου της Νάπολης που χτίστηκε τον 16ο αιώνα κατ' εντολή του Καρόλου Ε' των Αψβούργων. Το πρόγραμμα είχε στη συνέχεια την μετακίνησή μας στην πόλη Varano όπου επισκεφθήκαμε μια τοπική φάρμα με άλογα. Μετά το μεσημεριανό γεύμα οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για την κοινωνία των μελισσών και τον τρόπο εξαγωγής του μελιού από τις κερήθρες. Στη συνέχεια οργανώθηκε μια δραστηριότητα παρασκευής παραδοσιακής πίτσας, η δραστηριότητα αυτή ενθουσίασε ιδιαίτερα τους μαθητές όλων των χωρών. Η επιστροφή στο Teramo έγινε αργά το απόγευμα.
Το ταξίδι μας τελείωσε με τις καλύτερες εντυπώσεις. Οι μαθητές μας επέστρεψαν ενθουσιασμένοι και γεμάτοι εμπειρίες.
Ευχαριστούμε Ιταλία !!!!!!!!!
Δευτέρα, 6 Ιουνίου 2022
Το πρωί της Δευτέρας το σχολείο μας υποδέχθηκε τους συνεργάτες μας. Τα παιδιά της πρώτης και της δεύτερης τάξης, κρατώντας σημαίες των έξι πολιτειών που είχαν χτίσει οι μαθητές των ανώτερων τάξεων, ήταν παρατεταγμένα αριστερά και δεξιά από την είσοδο του σχολείου. Κάθε ομάδα παιδιών με τις σημαίες της οδήγησε τους δασκάλους και τους μαθητές της αντίστοιχης χώρας στον τόπο τους για να παραστούν στην τελετή υποδοχής τους. Όταν όλοι ήταν στη θέση τους ακούστηκε η ορχήστρα που έπαιζε παραδοσιακά τραγούδια ενώ ο χορευτικός όμιλος «Επίκουρος» χόρεψε παραδοσιακούς νησιώτικους χορούς. Ακολούθησαν οι μαθητές της Α’ τάξης, οι οποίοι τραγούδησαν «Τα τζιτζίκια» συνοδεύοντας το τραγούδι τους με τις κατάλληλες κινήσεις. Οι μαθητές της Β' τάξης παρουσίασαν το "Hokey Pokey" ενώ η Γ' τάξη ενθουσιάστηκε με τις κινήσεις της ερμηνεύοντας ένα Can Can με μπάλες. Οι μαθητές της Δ’ τάξης διασκέδασαν τους καλεσμένους μας παρουσιάζοντας το παραδοσιακό μουσικό παιχνίδι «Σκούπα» της Λέρου και πέμπτο ένα Percussion Corpora + Τσέρκι. Η Τελετή Υποδοχής ολοκληρώθηκε με τους σπουδαίους μας μαθητές της Στ' τάξης, οι οποίοι χόρεψαν ένα συρτάκι με το οποίο κατάφεραν να ξεσηκώσουν τους περισσότερους μαθητές και δασκάλους του σχολείου μας. Καθώς οι μαθητές μας και οι δάσκαλοί μας κινούνταν στους ρυθμούς του χορού, κουβάλησαν μαζί τους μαθητές και καθηγητές των άλλων χωρών με αποτέλεσμα η Τελετή να τελείωσε σε έναν μεγάλο κύκλο με επίκεντρο τη μουσική, τον χορό και τη φιλικότητα. Στη συνέχεια έγινε διάλειμμα 30 λεπτών ώστε οι ξένοι μαθητές να εξοικειωθούν με το περιβάλλον και οι καθηγητές να γνωριστούν μεταξύ τους. Όταν χτύπησε το κουδούνι, οι φιλοξενούμενοι μαθητές μοιράστηκαν στις τάξεις όπου ασχολήθηκαν με δημιουργικές κατασκευές με πηλό. Το μεσημέρι οι καλεσμένοι μας απόλαυσαν ένα γεύμα στο σχολείο. Στο γυμναστήριο του σχολείου οι μαθητές της Ε’ τάξης παρουσίασαν την Οδύσσεια και στη συνέχεια ακολούθησε ξενάγηση στα ρωμαϊκά μνημεία της πόλης (Ρωμαϊκή Αγορά, Ροτόντα, Καμάρα, Συγκρότημα Γαλερίας) με ξεναγούς δασκάλους του σχολείου μας. Η προγραμματισμένη επίσκεψη στον Λευκό Πύργο, όπου επρόκειτο να ολοκληρωθεί η πρώτη μέρα, δυστυχώς δεν μπόρεσε να πραγματοποιηθεί λόγω της έντονης βροχόπτωσης.
Τρίτη 7 Ιουνίου 2022
Η επόμενη μέρα ξεκίνησε ηλιόλουστη. Οι συνεργάτες μας έχοντας ως συνοδούς τρεις δασκάλους του σχολείου μας κατευθύνθηκαν στο Βυζαντινό Μουσείο. Στο δρόμο συνάντησαν διάφορα γνωστά και άγνωστα σημεία της πόλης μας. Στο Μουσείο αφού περιηγήθηκαν ανάμεσα στα εκθέματα χωρίστηκαν σε ομάδες και με την καθοδήγηση των Ελλήνων δασκάλων πραγματοποίησαν εργασίες σχετικές με αυτά. Όταν ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα, ένα λεωφορείο ήταν έτοιμο να μεταφέρει τις ομάδες στο «Κρουστόφωνο», ένα Εργαστήρι Κρουστών. Μικροί και μεγάλοι έζησαν τα κρουστά και τους ήχους τόσο των οργάνων όσο και του σώματός μας, ενώ παράλληλα διασκέδασαν με την ψυχή τους. Στη συνέχεια, αφού απόλαυσαν το γεύμα τους, επισκέφτηκαν το Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης όπου απόλαυσαν τη θέα. Η μέρα έκλεισε με επίσκεψη στον Λευκό Πύργο, η οποία δεν μπορούσε να πραγματοποιηθεί την προηγούμενη μέρα.
Τετάρτη 8 Ιουνίου 2022
Στις 7.30 το πρωί έξω από το ξενοδοχείο περιμένει λεωφορείο για να μεταφέρει τους επισκέπτες μας στο Μουσείο της Βεργίνας για να γνωρίσουν και να θαυμάσουν τον πολιτισμό της Αρχαίας Μακεδονίας του Φιλίππου και του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Μαθητές και δάσκαλοι περιφέρονται στο Μουσείο και χωρισμένοι σε ομάδες ολοκληρώνουν εκπαιδευτικά προγράμματα. Στη συνέχεια μετακινούμαστε στο μαγευτικό χωριό «Λιτόχωρο» για να επισκεφτούμε το Ναυτικό Μουσείο που υπάρχει εκεί, να θαυμάσουμε το βουνό του Ολύμπου και να περιηγηθούμε στους πρόποδές του. Η επίσκεψή μας στην περιοχή θα καταλήξει στη Μεθώνη, όπου κάνουμε στάση για φαγητό, αναψυκτικό και μπάνιο.
Πέμπτη 9 Ιουνίου 2022
Οι καλεσμένοι μας επισκέφτηκαν ξανά το σχολείο μας για να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες. Αυτή τη φορά οι Έλληνες μαθητές ανυπομονούν να τους καλωσορίσουν καθώς έχουν ήδη αναπτύξει φιλικές σχέσεις μεταξύ τους από την προηγούμενη επίσκεψη. Στο γυμναστήριο του σχολείου μας οι μαθητές της Γ’ τάξης παρουσιάζουν μια εκδήλωση για τη ζωή και το έργο του ποιητή μας Οδυσσέα Ελύτη, γεμάτη μουσική και τραγούδι. Ακολουθεί εκδήλωση των μαθητών του Β2 με θέμα τη σχολική βία και οι παρουσιάσεις ολοκληρώνονται με μελοποιημένα ποιήματα του Γ. Σεφέρη από τους μαθητές της Γ' τάξης. Συνεχίζουμε με τα εργαστήρια, στα οποία οι μαθητές χωρισμένοι σε 4 ομάδες μαθαίνουν δημιουργώντας αφίσες για τις παραδοσιακές φορεσιές, τα σημαντικότερα κτίρια, τη γλώσσα και τα μουσικά όργανα κάθε συμμετέχουσας χώρας. Ακολούθησε γεύμα και η τελετή λήξης, η οποία ολοκληρώνεται με αποχαιρετιστήριο δείπνο. Παρασκευή 10 Ιουνίου 2022
Η μέρα ξεκινά με τη μεταφορά των συμμετεχόντων σε εργαστήριο πηλού όπου ασχολούνται με διάφορες δημιουργικές δραστηριότητες. Ακολουθεί ξενάγηση στην Άνω Πόλη και στα βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Η ξενάγηση τελειώνει στο κέντρο της πόλης, όπου αποχαιρετούμε τους συνεργάτες μας ανυπομονώντας για την επόμενη φορά που θα συναντηθούμε. Ελπίζουμε να απόλαυσαν την επίσκεψή τους στη χώρα μας και στο σχολείο μας.
Το πρωί της Δευτέρας το σχολείο μας υποδέχθηκε τους συνεργάτες μας. Τα παιδιά της πρώτης και της δεύτερης τάξης, κρατώντας σημαίες των έξι πολιτειών που είχαν χτίσει οι μαθητές των ανώτερων τάξεων, ήταν παρατεταγμένα αριστερά και δεξιά από την είσοδο του σχολείου. Κάθε ομάδα παιδιών με τις σημαίες της οδήγησε τους δασκάλους και τους μαθητές της αντίστοιχης χώρας στον τόπο τους για να παραστούν στην τελετή υποδοχής τους. Όταν όλοι ήταν στη θέση τους ακούστηκε η ορχήστρα που έπαιζε παραδοσιακά τραγούδια ενώ ο χορευτικός όμιλος «Επίκουρος» χόρεψε παραδοσιακούς νησιώτικους χορούς. Ακολούθησαν οι μαθητές της Α’ τάξης, οι οποίοι τραγούδησαν «Τα τζιτζίκια» συνοδεύοντας το τραγούδι τους με τις κατάλληλες κινήσεις. Οι μαθητές της Β' τάξης παρουσίασαν το "Hokey Pokey" ενώ η Γ' τάξη ενθουσιάστηκε με τις κινήσεις της ερμηνεύοντας ένα Can Can με μπάλες. Οι μαθητές της Δ’ τάξης διασκέδασαν τους καλεσμένους μας παρουσιάζοντας το παραδοσιακό μουσικό παιχνίδι «Σκούπα» της Λέρου και πέμπτο ένα Percussion Corpora + Τσέρκι. Η Τελετή Υποδοχής ολοκληρώθηκε με τους σπουδαίους μας μαθητές της Στ' τάξης, οι οποίοι χόρεψαν ένα συρτάκι με το οποίο κατάφεραν να ξεσηκώσουν τους περισσότερους μαθητές και δασκάλους του σχολείου μας. Καθώς οι μαθητές μας και οι δάσκαλοί μας κινούνταν στους ρυθμούς του χορού, κουβάλησαν μαζί τους μαθητές και καθηγητές των άλλων χωρών με αποτέλεσμα η Τελετή να τελείωσε σε έναν μεγάλο κύκλο με επίκεντρο τη μουσική, τον χορό και τη φιλικότητα. Στη συνέχεια έγινε διάλειμμα 30 λεπτών ώστε οι ξένοι μαθητές να εξοικειωθούν με το περιβάλλον και οι καθηγητές να γνωριστούν μεταξύ τους. Όταν χτύπησε το κουδούνι, οι φιλοξενούμενοι μαθητές μοιράστηκαν στις τάξεις όπου ασχολήθηκαν με δημιουργικές κατασκευές με πηλό. Το μεσημέρι οι καλεσμένοι μας απόλαυσαν ένα γεύμα στο σχολείο. Στο γυμναστήριο του σχολείου οι μαθητές της Ε’ τάξης παρουσίασαν την Οδύσσεια και στη συνέχεια ακολούθησε ξενάγηση στα ρωμαϊκά μνημεία της πόλης (Ρωμαϊκή Αγορά, Ροτόντα, Καμάρα, Συγκρότημα Γαλερίας) με ξεναγούς δασκάλους του σχολείου μας. Η προγραμματισμένη επίσκεψη στον Λευκό Πύργο, όπου επρόκειτο να ολοκληρωθεί η πρώτη μέρα, δυστυχώς δεν μπόρεσε να πραγματοποιηθεί λόγω της έντονης βροχόπτωσης.
Τρίτη 7 Ιουνίου 2022
Η επόμενη μέρα ξεκίνησε ηλιόλουστη. Οι συνεργάτες μας έχοντας ως συνοδούς τρεις δασκάλους του σχολείου μας κατευθύνθηκαν στο Βυζαντινό Μουσείο. Στο δρόμο συνάντησαν διάφορα γνωστά και άγνωστα σημεία της πόλης μας. Στο Μουσείο αφού περιηγήθηκαν ανάμεσα στα εκθέματα χωρίστηκαν σε ομάδες και με την καθοδήγηση των Ελλήνων δασκάλων πραγματοποίησαν εργασίες σχετικές με αυτά. Όταν ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα, ένα λεωφορείο ήταν έτοιμο να μεταφέρει τις ομάδες στο «Κρουστόφωνο», ένα Εργαστήρι Κρουστών. Μικροί και μεγάλοι έζησαν τα κρουστά και τους ήχους τόσο των οργάνων όσο και του σώματός μας, ενώ παράλληλα διασκέδασαν με την ψυχή τους. Στη συνέχεια, αφού απόλαυσαν το γεύμα τους, επισκέφτηκαν το Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης όπου απόλαυσαν τη θέα. Η μέρα έκλεισε με επίσκεψη στον Λευκό Πύργο, η οποία δεν μπορούσε να πραγματοποιηθεί την προηγούμενη μέρα.
Τετάρτη 8 Ιουνίου 2022
Στις 7.30 το πρωί έξω από το ξενοδοχείο περιμένει λεωφορείο για να μεταφέρει τους επισκέπτες μας στο Μουσείο της Βεργίνας για να γνωρίσουν και να θαυμάσουν τον πολιτισμό της Αρχαίας Μακεδονίας του Φιλίππου και του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Μαθητές και δάσκαλοι περιφέρονται στο Μουσείο και χωρισμένοι σε ομάδες ολοκληρώνουν εκπαιδευτικά προγράμματα. Στη συνέχεια μετακινούμαστε στο μαγευτικό χωριό «Λιτόχωρο» για να επισκεφτούμε το Ναυτικό Μουσείο που υπάρχει εκεί, να θαυμάσουμε το βουνό του Ολύμπου και να περιηγηθούμε στους πρόποδές του. Η επίσκεψή μας στην περιοχή θα καταλήξει στη Μεθώνη, όπου κάνουμε στάση για φαγητό, αναψυκτικό και μπάνιο.
Πέμπτη 9 Ιουνίου 2022
Οι καλεσμένοι μας επισκέφτηκαν ξανά το σχολείο μας για να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες. Αυτή τη φορά οι Έλληνες μαθητές ανυπομονούν να τους καλωσορίσουν καθώς έχουν ήδη αναπτύξει φιλικές σχέσεις μεταξύ τους από την προηγούμενη επίσκεψη. Στο γυμναστήριο του σχολείου μας οι μαθητές της Γ’ τάξης παρουσιάζουν μια εκδήλωση για τη ζωή και το έργο του ποιητή μας Οδυσσέα Ελύτη, γεμάτη μουσική και τραγούδι. Ακολουθεί εκδήλωση των μαθητών του Β2 με θέμα τη σχολική βία και οι παρουσιάσεις ολοκληρώνονται με μελοποιημένα ποιήματα του Γ. Σεφέρη από τους μαθητές της Γ' τάξης. Συνεχίζουμε με τα εργαστήρια, στα οποία οι μαθητές χωρισμένοι σε 4 ομάδες μαθαίνουν δημιουργώντας αφίσες για τις παραδοσιακές φορεσιές, τα σημαντικότερα κτίρια, τη γλώσσα και τα μουσικά όργανα κάθε συμμετέχουσας χώρας. Ακολούθησε γεύμα και η τελετή λήξης, η οποία ολοκληρώνεται με αποχαιρετιστήριο δείπνο. Παρασκευή 10 Ιουνίου 2022
Η μέρα ξεκινά με τη μεταφορά των συμμετεχόντων σε εργαστήριο πηλού όπου ασχολούνται με διάφορες δημιουργικές δραστηριότητες. Ακολουθεί ξενάγηση στην Άνω Πόλη και στα βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Η ξενάγηση τελειώνει στο κέντρο της πόλης, όπου αποχαιρετούμε τους συνεργάτες μας ανυπομονώντας για την επόμενη φορά που θα συναντηθούμε. Ελπίζουμε να απόλαυσαν την επίσκεψή τους στη χώρα μας και στο σχολείο μας.