13ο Δημοτικό Σχολείο Πολίχνης
13th Primary School of Polichni
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
    • ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 22-23
    • ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
    • ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2021-22
    • ΣΕΛΙΔΑ 1
    • ΣΕΛΙΔΑ 2
    • COVID
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
    • ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ
    • ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
  • ΤΑΞΗ
    • Α ΤΑΞΗ >
      • Σχέδια με γεωμετρικά σχήματα
      • Ένα γράμμα μια ιστορία
    • Β ΤΑΞΗ
    • Γ ΤΑΞΗ >
      • ΓΛΩΣΣΑ >
        • ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
      • ΙΣΤΟΡΙΑ
      • ΕΡΓΑΣΙΕΣ
    • Δ ΤΑΞΗ >
      • ΙΣΤΟΡΙΑ >
        • ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
        • ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
        • ΚΛΑΣΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
        • ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
    • Ε ΤΑΞΗ >
      • ΕΛ. ΓΛΩΣΣΑ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
      • ΙΣΤΟΡΙΑ >
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 1
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 2
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 3
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 4
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 5
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 6
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 7
      • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ >
        • Ο ΧΑΡΤΗΣ
        • ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
        • ΕΝΟΤΗΤΑ Γ
      • ΦΥΣΙΚΗ
    • ΣΤ ΤΑΞΗ >
      • ΕΛ. ΓΛΩΣΣΑ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
      • ΙΣΤΟΡΙΑ >
        • ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΤ. Α-Β
        • ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΤ. Γ
        • ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΤ Δ.
        • ΙΣΤΟΡΙΑ ENOΤ. E
      • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ >
        • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤ Α-Β
        • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤ Γ
        • ΕΝΟΤΗΤΑ Δ
        • ΑΜΕΡΙΚΗ
      • ΦΥΣΙΚΗ
      • ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ
    • ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ
    • ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ
  • ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
    • 2022-23 >
      • ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2023
    • 2021-2022 >
      • ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 22
      • ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2022
      • ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2021
      • ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2021
      • ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2022
      • ΙΟΥΝΙΟΣ 2022
    • 2020-2021 >
      • ΔΡΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ
      • ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ
      • ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ
      • ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΡΤΙΟΥ
      • ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
      • ΔΡΑΣΕΙΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
    • 2019-2020
    • 2018-2019
    • 2017-2019
    • 2016-2017 >
      • ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2021
      • ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
      • ΜΟΤΙΒΑ-FIBONACCI
    • 2015-2016
    • 2014-2015 >
      • ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ
    • 2013-2014
    • 2008-2009
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
    • 2020-2021
    • 2014-2015
  • ERASMUS+ PROJECTS
    • ERASMUS KA229 "BUILDING BRIDGES" >
      • STEAM Education
    • ERASMUS KA229 "TRUST KIDS - Our Cultural Heritage Entrusted to Tiny Hands"
    • ERASMUS KA229 "Music Unites - Art Inspires"
    • ERASMUS+ KA101 "Exploring Innovative Administrative and Learning Practices"
    • ERASMUS DAYS 2022
    • ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΩΝ ERASMUS >
      • Προσφορές ταξιδιού Τσεχίας
      • Προσφορές ταξιδιού Τουρκίας
      • Προσφορές ταξιδιού Παρίσι
      • Προσφορές Ρώμη 17-23 / 5 / 2020
      • Προσφόρες Ρώμης 3-8 / 5 / 2020
      • Προσφορές Λιθουανία 24-30 / 5 / 2020
      • Προσφορές Βαρσοβία
  • JAPAN - ARTMILE FOUNDATION
    • 2020-2021
    • 2019-2020
  • INDIA - CHRIST NAGAR SCHOOL
    • 2020-2021
  • ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ

                           ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ STEM ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Το σχολείο μας θέλοντας να προωθήσει καινοτόμες πρακτικές μάθησης οι οποίες θα κάνουν το μάθημα διασκεδαστικό αλλά και ουσιαστικό το σχολικό έτος 2019-20 εφάρμοσε ένα πρόγραμμα ρομποτικής αξιοποιώντας τις δυνατότητες που μας παρέχει σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό οργανισμό FutureLab by Acta που μας παρείχε το σχετικό υποστηρικτικό υλικό.
Η διδακτική ρομποτική είναι ένα εργαλείο που μπορεί να μας βοηθήσει να προσεγγίσουμε με ελκυστικό τρόπο τα γνωστικά αντικείμενα του σχολείου. Μας βοηθά να κατανοήσουμε καλύτερα και ευκολότερα μαθηματικές έννοιες, φυσικά  φαινόμενα, ιστορικά γεγονότα και φυσικά να προσεγγίσουμε τις τέχνες γενικά και τις επιστήμες. Ένα από θετικά σημεία της δράσης είναι ότι οι μαθητές καλούνται να ακολουθήσουν κανόνες να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και να βρουν λύσεις σε τυχόν προβλήματα που θα αντιμετωπίσουν. Επίσης είναι αναγκασμένοι να συμβάλλουν όλοι στην ομάδα και να αναπτύξουν το αίσθημα της συνεργασίας και της ομαδικότητας. Όλοι αισθάνονται ότι είναι χρήσιμοι και φυσικά αποκτούν αυτοπεποίθηση.
Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν οι μαθητές του σχολείου μας ήταν τα παρακάτω:
  -Οι μαθητές της Α τάξης ασχολήθηκαν με τη σβούρα – τα παιχνίδια στην Αρχαία Ελλάδα
  -Οι μαθητές ης Β τάξης ασχολήθηκαν με την ανακύκλωση
  -Οι μαθητές της Γ και ΣΤ τάξης ασχολήθηκαν με την Αργοναυτική εκστρατεία και τις τηλεπικοινωνίες στην αρχαία Ελλάδα – Υδραυλικός τηλέγραφος.
  -Οι μαθητές της Δ με τις ανυψωτικές μηχανές και ανοικοδόμηση της Ακρόπολης- αρχαίο θέατρο και ο από μηχανής θεός.
  -Οι μαθητές της Ε τάξης  και ένα τμήμα της Στ’ ασχολήθηκαν με τον κύκλο ρολόι-κλάσματα  και πλανήτες ηλιακό σύστημα.
Η δράση προτάθηκε στον πανελλήνιο διαγωνισμό Education Leader Awards 2020 και πήρε χάλκινο μετάλλιο στην Αξιοποίηση Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στη Διδασκαλία Μαθημάτων Τυπικής Εκπαίδευσης Καινοτομία στη Διδασκαλία
Τη σχολική χρονιά 2020-21 ήδη υλοποιούμε μια παρόμοια διδακτική προσέγγιση και έχουμε σχεδιάσει μια  πρόταση για ένα πρόγραμμα ξενάγησης σε μνημεία της πόλης, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στα πλαίσια δράσεων για ένα πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ229 στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.

Proudly powered by Weebly