Η ενασχόληση με τις φυσικές επιστήμες αποτελεί μια πύλη προς την ανακάλυψη και την κατανόηση του κόσμου που μας περιβάλλει. Μέσα από τη δράση που οργανώθηκε από το σύνολο των τάξεων του σχολείου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τα μυστήρια της φύσης, να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να εφαρμόσουν τη θεωρία στην πράξη.
Η αξία της δράσης αυτής είναι πολυδιάστατη. Αρχικά, οι μαθητές αποκόμισαν σημαντικά οφέλη στην κατανόηση των επιστημονικών αρχών, οι οποίες είναι θεμελιώδεις για την περαιτέρω ακαδημαϊκή τους πορεία. Επιπλέον, η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η ομαδική εργασία, η επίλυση προβλημάτων και η δημιουργική σκέψη.
Η δράση αυτή έδωσε επίσης την ευκαιρία στους μαθητές να αναγνωρίσουν τη σημασία των φυσικών επιστημών στην καθημερινή ζωή και να ενθαρρυνθούν για περαιτέρω εξερεύνηση και μάθηση. Μέσα από την πρακτική εφαρμογή, οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι η επιστήμη δεν είναι απλώς ένα σύνολο γνώσεων, αλλά ένας τρόπος σκέψης και προσέγγισης των προκλήσεων.
Συνοψίζοντας, η δράση που οργανώθηκε από τις τάξεις του σχολείου αποδείχθηκε ένας πολύτιμος καταλύτης για την ανάπτυξη των μαθητών, τόσο σε πνευματικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο. Η εμπειρία αυτή θα αποτελέσει ένα σταθερό θεμέλιο στην εκπαιδευτική τους διαδρομή και θα τους εξοπλίσει με τα εργαλεία για να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του μέλλοντος.
Οι μαθητές του 5ου τμήματος του ολοημέρου συμμετείχαν στο 4ο διαδικτυακό συνέδριο φυσικών επιστημών ,με την εργασία τους δημιουργία κυκλώματος διακόπτη διπλής διαδρομής ,με τον εκπαιδευτικό του τμήματος Ούρδα Ιωάννη
Οι μαθητές του Στ2 συμμετείχαν στο 4ο διαδικτυακό συνέδριο φυσικών επιστημών με τις εργασίες τους:
Διαστολή και συστολή αερίων
Αγωγοί και Μονωτές
Παραγωγή ήχου
Προσανατολισμός μαγνητικής βελόνας
Κατασκευή απλού ηλεκτρομαγνήτη
|
|
|
|
|
|