13ο Δημοτικό Σχολείο Πολίχνης
13th Primary School of Polichni
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
    • ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
    • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ WEBEX
    • ΕΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧ.ΜΟΝΑΔΑΣ 2025
    • ΕΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2024
    • ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2025-26
    • ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΥΛΙΚΕΙΟΥ
    • ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2023
    • ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 22-23
    • ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
    • ΣΕΛΙΔΑ 1
    • ΣΕΛΙΔΑ 2
    • ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
    • COVID
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
    • ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ
    • ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
  • ΤΑΞΗ
    • Α ΤΑΞΗ >
      • Σχέδια με γεωμετρικά σχήματα
      • Ένα γράμμα μια ιστορία
    • Β ΤΑΞΗ
    • Γ ΤΑΞΗ >
      • ΓΛΩΣΣΑ >
        • ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
      • ΙΣΤΟΡΙΑ
      • ΕΡΓΑΣΙΕΣ
    • Δ ΤΑΞΗ >
      • ΙΣΤΟΡΙΑ >
        • ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
        • ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
        • ΚΛΑΣΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
        • ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
    • Ε ΤΑΞΗ >
      • ΕΛ. ΓΛΩΣΣΑ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
      • ΙΣΤΟΡΙΑ >
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 1
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 2
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 3
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 4
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 5
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 6
        • ΕΝΟΤΗΤΑ 7
      • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ >
        • Ο ΧΑΡΤΗΣ
        • ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
        • ΕΝΟΤΗΤΑ Γ
      • ΦΥΣΙΚΗ
    • ΣΤ ΤΑΞΗ >
      • ΕΛ. ΓΛΩΣΣΑ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
      • ΙΣΤΟΡΙΑ >
        • ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΤ. Α-Β
        • ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΤ. Γ
        • ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΤ Δ.
        • ΙΣΤΟΡΙΑ ENOΤ. E
      • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ >
        • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤ Α-Β
        • ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤ Γ
        • ΕΝΟΤΗΤΑ Δ
        • ΑΜΕΡΙΚΗ
      • ΦΥΣΙΚΗ
      • ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΥ
    • ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ
    • ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ
  • ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
    • 2024-2025 >
      • ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ
      • ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ-ΜΑΡΤΙΟΣ
      • ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ
    • 2023-24 >
      • ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ
      • ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2024
      • ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ/ΜΑΡΤΙΟΣ
      • ΜΑΪΟΣ / ΙΟΥΝΙΟΣ
      • Science Day
    • 2022-23 >
      • ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2023
      • ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ
      • ΜΑΡΤΙΟΣ 2023
      • Μάιος 2023
      • ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ
    • ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ >
      • 2021-2022 >
        • ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 22
        • ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2022
        • ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2021
        • ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2021
        • ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2022
        • ΙΟΥΝΙΟΣ 2022
      • 2020-2021 >
        • ΔΡΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ
        • ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ
        • ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ
        • ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΡΤΙΟΥ
        • ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
        • ΔΡΑΣΕΙΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
      • 2019-2020
      • 2018-2019
      • 2017-2019
      • 2016-2017 >
        • ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2021
        • ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
        • ΜΟΤΙΒΑ-FIBONACCI
      • 2015-2016
      • 2014-2015 >
        • ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ
      • 2013-2014
      • 2008-2009
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
    • 2020-2021
    • 2014-2015
    • ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ 2023
  • ERASMUS+ PROJECTS
    • ERASMUS KA1 2023
    • ERASMUS KA229 "BUILDING BRIDGES" >
      • STEAM Education
    • ERASMUS KA229 "TRUST KIDS - Our Cultural Heritage Entrusted to Tiny Hands"
    • ERASMUS KA229 "Music Unites - Art Inspires"
    • ERASMUS+ KA101 "Exploring Innovative Administrative and Learning Practices"
    • ERASMUS DAYS 2022
    • ERASMUS DAYS 2023
    • ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΩΝ ERASMUS >
      • Προσφορές ταξιδιού Τσεχίας
      • Προσφορές ταξιδιού Τουρκίας
      • Προσφορές ταξιδιού Παρίσι
      • Προσφορές Ρώμη 17-23 / 5 / 2020
      • Προσφόρες Ρώμης 3-8 / 5 / 2020
      • Προσφορές Λιθουανία 24-30 / 5 / 2020
      • Προσφορές Βαρσοβία
  • JAPAN - ARTMILE FOUNDATION
    • 2020-2021
    • 2019-2020
  • INDIA - CHRIST NAGAR SCHOOL
    • 2020-2021
  • ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ
Οι εκπαιδευτικοί ξένων γλωσσών του σχολείου Κοκκίνη Αναστασία και Αναγνώστου Στυλιανή συμμετείχαν σε πρόγραμμα e-twinning με στόχο:
  1. Ανάπτυξη διαπολιτισμικών δεξιοτήτων: Να ενισχυθεί η ικανότητα των μαθητών να επικοινωνούν και να συνεργάζονται με άτομα από διαφορετικά πολιτισμικά υπόβαθρα.
  2. Εμβάθυνση στη γλωσσική γνώση: Να βελτιωθούν οι γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών στην Αγγλική γλώσσα μέσω της αλληλεπίδρασης με φυσικούς ομιλητές.
  3. Καλλιέργεια της πολιτισμικής ευαισθητοποίησης: Να ενθαρρυνθεί η εκτίμηση και ο σεβασμός για τις πολιτισμικές διαφορές και ομοιότητες.
Οι εκπαιδευτικοί ξένων γλωσσών Ανασταία Κοκκίνη , Αναγνώστου Στυλιανή σχεδίασαν και υλοποίησαν δράση όπου οι μαθητές έπαιξαν το παιχνίδι του αβγού. Οι μαθητές έμαθαν έθιμα του Ηνωμένου Βασιλείου.


Στα πλαίσια της εκπαιδευτικής ρομποτικής, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση
εκπαιδευτικής ρομποτικής συνδυάζοντας την αγγλική γλώσσα με την γλώσσα
προγραμματισμού έχοντας ως εργαλείο το ρομποτάκι beebot. Τα παιδιά κλήθηκαν να
παίξουν πάνω σέ ένα εκπαιδευτικό χαλί που σχεδιάστηκε από την εκπαιδευτικό ξένων γλωσσών κ. Κοκκίνη Αναστασία σε συνεργασία με τον
εκπαιδευτικό πληροφορικής κ. Καπαρό Αντώνη. Στόχος οι μαθητές  να προγραμματίσουν το ρομποτάκι να κάνει
συγκεκριμένες διαδρομές ανακαλώντας τις λέξεις στα αγγλικά.

Proudly powered by Weebly